Primavera 2020/Pasadena

GM538

Ramirez-Johnson

GM538: MINISTRANDO EN UN MUNDO DIVERSO E INTERCONECTADO (Ministering in a Diverse and Interconnected World) (4 Units: 160 hours). Johnny Ramirez-Johnson.

DESCRIPCIÓN: Se estudiará elementos claves de los aspectos de la diversidad humana, el racismo, los conflictos intergeneracionales y las migraciones globales que actualmente están dando forma a la iglesia local y sus miembros. Los enfoques de las ciencias sociales serán equilibrados y comparados con las narraciones bíblicas y las lecturas teológicas pertinentes para asegurar enfoques para el ministerio con una población mundial diversa. Se explorarán teorías de las ciencias sociales, narraciones bíblicas y lecturas teológicas con el fin de identificar modelos emergentes para abordar las necesidades de la congregación local y sus miembros individuales. Cada estudiante trabajará en el desarrollo de un modelo personalizado para enfrentar una necesidad particular que actualmente enfrenta en el ministerio.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Al completar con éxito este curso, los estudiantes habrán demostrado: (1) una comprensión de cómo las personas adoptaron las teorías de las ciencias sociales y los puntos de vista teológicos para definir la normalidad, los milagros, la santidad, la moral y la guía del pecado, la misión y el ministerio y pueden obstaculizar o facilitar un enfoque transformador de discipulado para el ministerio; (2) la capacidad de desarrollar un modelo bíblico que integra teorías de las ciencias sociales para evaluar críticamente cómo la inmigración y los problemas de la diversidad generacional impactan la naturaleza y la misión de la iglesia; (3) la capacidad de evaluar críticamente cómo los puntos de vista filosóficos de género y raza / etnia se ven afectados por el flujo de inmigración y el conflicto generacional y cómo estos puntos de vista afectan la naturaleza y la misión de la iglesia para el discipulado, misión y ministerio transformacional; y (4) La capacidad de desarrollar un nuevo enfoque para el ministerio que aborde un solo problema que afecta a una congregación bajo el cuidado del estudiante.

RELACIÓN CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PROGRAMA: se dirige a la clase de área de interés de MAICS "Los estudiantes habrán demostrado capacidades para perseguir vocaciones que comprometan la misión de Dios a nivel mundial". Se dirige a la OLP MDiv que dice: "Los estudiantes habrán demostrado capacidades para participar en diversos contextos culturales para el discipulado transformacional , misión y ministerio ". Se dirige a las OLP MATM / MAT que declaran" Los estudiantes habrán demostrado capacidades para la reflexión teológica y ética históricamente informada ".

FORMATO DEL CURSO: Esta clase se reúne una vez por semana durante sesiones de tres horas para un total de 30 horas de instrucción en el aula para conferencias y debates, más 10 horas de actividades de aprendizaje dirigido para un total de 40 horas de instrucción.

LECTURA REQUERIDA: se requieren 1.100 páginas en total.

Álvarez, Carmelo. Ministerio, Adoración cristiana: Teología y práctica desde la óptica protestante. Abingdon Press, 2012. ISBN: 978-1426755132, Pub. Price $11.99. Google Play eBooks $7.99 [90 pp. assigned].

Bartra, Roger. Cerebro y libertad. Ensayo sobre la moral, el juego y el determinismo. Fondo de Cultura Economica, 2013. ISBN: 978-6071614322, Google Play eBooks $3.82 [154 pp. assigned].

Beleña López, Ángel. Sociopolítica del hecho religioso: una introducción. Ediciones Rialp, 2007. ISBN: 978-8432136337, Google Play eBooks $4.97 [153 pp. assigned].

Cardoza-Orlandi, Carlos F. Una Introducción a la Misión. Abingdon Press, 2003. ISBN: 978-0687074174, Pub. Price $21.99. Google Play eBooks $9.99 [118 pp. assigned].

Castañeda Camey, Nicté. Juventud urbana y migración a Estados Unidos: Capital social e imaginario. Editorial Universitaria, Libros UDG, 2012. ISBN: 978-6074506631, Google Play eBooks $7.43 [87 pp. assigned].

Gómez Gutiérrez, Abel. Migración Y Empoderamiento Transnacional: Los Nayaritas en El Sur de California. Palibrio, 2013. ISBN: 978-1463352981, Pub. Price 22.95. Google Play eBooks $3.03 [61 pp. assigned].

Hume, David, Nicol, Eduardo (Prologo), O’Gorman, Edmundo (Traduccion). Dialogos sobre religion natural. Fondo de Cultura Economica, 2005. ISBN: 978-6071602947, Pub. Price $16.95. Google Play eBooks $7.99 [147 pp. assigned].

Lorda Iñarra, Juan Luis. Para una idea cristiana del hombre : aproximación teológica a la antropología. Ediciones Rialp, 2010. ISBN: 978-8432137709, no ebook available [188 pp. assigned].

Luvis-Nuñez, Agustina. Creada a su imagen: Ministerio series AETH: Una pastoral integral para la mujer. Abingdon Press, 2012. ISBN: 978-1426757068, Google Play eBooks $7.99 [102 pp. assigned].

LECTURAS RECOMENDADAS:

Cole, Michael. Sicología cultural: una disciplina del pasado y del futuro. Ediciones Morata, 2003. ISBN: 978-8471124302, Pub. Price $32.00.

Friedman, Thomas. La tierra es plana: breve historia del mundo globalizado del Siglo XXI. Ediciones Martínez Roca, 2006. ISBN: 978-8427032224, Pub. Price $22.00.

Küng, Hans, Canal Marcos, Gilberto. Teología para la posmodernidad: fundamentación ecuménica. Alianza Editorial D.L., 1989. ISBN: 978-8420695952, Pub. Price $50.95.

ASIGNACIONES Y EVALUACIÓN:

1,100 de lectura requerida (15%). [Esta tarea se relaciona con los resultados de aprendizaje # 1-4] [63 horas]. (20%).
100% de Participación presencial de las actividades de aprendizaje en el aula durante 30 horas [Esta tarea se relaciona con los resultados de aprendizaje # 1-4] [30 horas]. (15%).
Actividades de aprendizaje dirigido fuera del aula, entrevistas etnográficas y otras actividades [Esta tarea se relaciona con los resultados de aprendizaje # 1-4] [10 horas]. (20%).
Propuesta del Proyecto Practico Creativo, intervención ministerial basada en “misión integral” [Esta tarea se relaciona con los resultados de aprendizaje # 1-4] [5 horas]. (10%).
Proyecto Practico Creativo/monografía final, intervención ministerial basada en “misión integral” [3,500 palabras] [requiere la aprobación del profesor de la propuesta] [Esta tarea se relaciona con los resultados de aprendizaje # 3-4] [16 horas]. (35%).

REQUISITOS PREVIOS: español.

RELACIÓN CON EL CURRÍCULO: Opción para cumplir con el requisito C1 o C5 en el Programa 120 MDiv y 80 Programas MATM (Otoño 2015).

EXAMEN FINAL: Ninguno.