Otoño 2020/Online Live

ML519

Villacorta

ML519: DINAMICAS DE PODER Y GENERO EN EL LIDERAZGO CRISTIANO

(4 Unidades: 160 horas). Wilmer Villacorta.
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DESCRIPCIÓN: Las dinámicas de poder y género en el liderazgo son innatas a la experiencia humana la cual se expresan en relaciones interpersonales y profesionales. Una mala interpretación de modelos mentales de poder puede establecer una mezcla explosiva de expectativas espirituales y sociales. Por lo tanto, las implicancias y un entendimiento de cómo las dinámicas del poder y género intersectan las identidades étnicas son importantes para cualquier líder que quiera influir eficazmente en contextos eclesiales u organizacionales. Este curso guiará a los estudiantes a través de un proceso de reflexión para identificar sus presuposiciones en cuanto al poder originadas desde sus propias narrativas de vida y basadas en modelos mentales arcaicos que informan la complejidad del poder y género tanto como en las relaciones con personas de diferente trasfondo étnico. Basado en perspectivas esenciales, disciplinas espirituales y fructíferas interacciones sociales los estudiantes tendrán la oportunidad de integrar un plan para poder liderar eficazmente a otras(os).

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Se espera que los estudiantes puedan: (1) explicar perspectivas teológicas sobre el tema del poder y sus implicancias para el ministerio; 2) describir las dimensiones históricas y sociológicas acerca del poder, género y diversidad étnica; (3) referir pasajes escriturales, implicancias teológicas y estudios de caso sobre los roles de género/diversidad étnica; (4) evaluar los debates actuales en cuanto al género; y (5) identificar nuevas perspectivas y disciplinas para desconstruir modelos mentales arcaicos en cuanto al poder que amenacen la vida espiritual y ministerial.

RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL PROGRAMA: Cubre el área de interés del MAICS “Los estudiantes demostrarán habilidades para continuar vocaciones que se comprometan con la misión de Dios globalmente.” Cubre el PLO del MDiv “Los estudiantes demostrarán habilidades de participar en diversos contextos culturales para discipulado, misión y ministerio transformador.” Cubre el PLO del MATM/MAT “Los estudiantes demostrarán habilidades de reflexión teológica y ética informada históricamente.”

FORMATO DEL CURSO: Esta materia se llevará a cabo en línea (online live) en un programa de diez semanas, alineado con el calendario académico de Fuller y por un total de 40 horas de instrucción. A los y las estudiantes se les requiere participar en clases programadas sincrónicamente en teleconferencia semanal (ver horario y nota para detalles). Cada semana los estudiantes tendrán interacción con el material de estudio, los unos con las otras, y con la docente rutinariamente a través de los foros de discusión en línea (chat y video), las lecturas y otras tareas que promuevan el aprendizaje activo. También se incluirá un tiempo de formación espiritual tanto como ponencias en un acercamiento interdisciplinario con respecto a los temas de poder, relaciones sociales y liderazgo.

LECTURA REQUERIDA: Aproximadamente 1200 páginas (70 horas) de los siguientes:

Aguirre Monasterio, Rafael. Así Empezó el Cristianismo. Editorial Verbo Divino, 2010. ISBN-e: 978-84-9945-119-0, Precio del publicador. $ 43.50. Disponible como e-book por el sistema de biblioteca Fuller. [165 pp. asignadas]. https://www.pdfdrive.com/asi-empezo-el-cristianismo-e39396863.html

________________________.Del Movimiento de Jesús a la Iglesia Cristiana: Ensayo de Exégesis Sociológica del Cristianismo Primitivo. Editorial Verbo Divino, 2010. ISBN-e: 978-84-9945-0223, Precio del publicador. $ 34.88. Disponible como e-book por el sistema de biblioteca Fuller. [166 pp. asignadas]. https://www.pdfdrive.com/del-movimiento-de-jes%C3%BAs-a-la-iglesia-cristiana-ensayo-de-ex%C3%A9gesis-sociol%C3%B3gica-del-cristianismo-primitivo-e179658879.html

Besançon-Spencer, Aída. Más Allá de la Maldición: Mujeres Llamadas al Ministerio. Wipf & Stock, 2011. ISBN: 978-1-63087-903-7, Precio del publicador $34.00 (Kindle: $10) [168 pp. asignadas].

Castañeda, Marina. El Machismo Invisible Regresa. Santillana, 2011. ISBN: 978-607-11-0870-8, Precio del publicador $13.00 (Kindle: $7) [150 pp. asignadas].

Galeano, Eduardo. Patas Arriba: La Escuela del Mundo al Revés. Editores Siglo XXI, 2016. ISBN-e: 978-607-03-0745-4, Precio del publicador $29 (Kindle $11.73). Disponible como e-book por el sistema de biblioteca Fuller. [50 pp. asignadas].

Schüssler-Fiorenza, Elisabeth. En Memoria de Ella: Una Reconstrucción Teológica Feminista de los Orígenes del Cristianismo. Desclée de Brouver, 1989. ISBN: 84-330-0769-6, Precio del publicador $29 (Kindle $11.73). Disponible como e-book por el sistema de biblioteca Fuller. [215 pp. asignadas].

Tamez, Elsa. Luchas de Poder en los Orígenes del Cristianismo. Editorial Sal Terrae, 2005. ISBN: 84-193-1695-1, Precio del publicador $14.99 (Kindle: $10) [169 pp. asignadas].

Material de lectura adicional en la plataforma Canvas. [117 pp. asignadas].

ASIGNACIONES Y EVALUACIÓN:

  1. Completar las 1200 páginas de lectura asignada. [Este trabajo se relaciona con los resultados de aprendizaje #1, #2 y #3 [70 horas].
  2. Participar en las ponencias en vivo vía Zoom. Instrucción en línea y otros documentos programados y asignados por el instructor. (25%) [Este trabajo se relaciona con los resultados de aprendizaje #1, #2 y #3] [20 horas].
  3. Participar en grupos de discusión sincrónica (tiempo real) en Zoom durante las diez (10) semanas de clase. La discusión será en base a la lectura anterior y temas pertinentes asignados por el instructor (15%). [Este trabajo se relaciona con los resultados de aprendizaje #4 y #5] [20 horas].
  4. Reflexionar dinámicamente en lo leído (10%). [Este trabajo se relaciona con los resultados de aprendizaje #1 y 2] [10 horas].
    1. Escribir cinco reportes de lectura y aplicación de 350 palabras (3% cada uno, 15% total) [10 horas].
  5. Escribir un trabajo escrito final de 4,500 palabras—Plan de Integración para el Cambio (50%). [Este trabajo se relaciona con los resultados de aprendizaje #3, #4 y #5] [40 horas].
    1. Escribir siete (7) actividades de aprendizaje semanales en línea sobre tema relacionados a relaciones de poder en diversidad de género y etnicidad. Estas actividades proveerán información en preparación hacia el trabajo escrito final (35%) [Este trabajo se relaciona con los resultados de #3 y #4] [30 horas].
    2. Escribir diez (10) anotaciones de diario reflexivo semanales interactuando con las presentaciones de formación espiritual en relación con los temas de poder paralelamente con asuntos de género y/o diversidad étnica. (15%) [Este trabajo se relaciona con los resultados de #1 y #5] [10 horas].


PREREQUISITOS: Idioma español o portugués. Se recomienda que los estudiantes tengan acceso adecuado a tecnología de informática (ver detalles a continuación) para participar en las clases sincrónicas semanales (Online Live).

RELACIÓN CON EL CURRÍCULO: Optativo para los requerimientos necesarios del C5 en los programas del MDiv de 120 unidades y del MATM de 80 unidades (Otoño 2015).

EXAMEN FINAL:Ninguno.

Requerimientos Tecnológicos

Para participar en este curso, por favor asegúrese de que su computadora y especificaciones de acceso al Internet cumplan con los requerimientos mínimos a continuación:

Online-specific requirements:

Nota Importante:Los estudiantes deben poseer acceso completo a sus computadoras como administradores. De lo contrario, el uso de computadoras o laptop de terceros (de trabajo) impedirá que el sistema operativo acceda un curso en línea.

Especificaciones de Computadoras:

Lectores de Pantalla

NOTE: This ECD is a reliable guide to the course design but is subject to modification. Textbook prices are set by publishers and are subject to change. Copyright 2019 Fuller Theological Seminary.