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OT517

Magallanes

OT517: El ESTUDIO DEL LIBRO DEL ANTIGUO TESTAMENTO: Job (Texto en español; 4 Unidades: 160 horas). Sophia A. Magallanes-Tsang

DESCRIPCIÓN: El curso consiste en leer Job sección por sección y estudiar con más detalle los versos seleccionados con la ayuda de comentarios con referencia particular a textos seleccionados del marco prosaico (Jb 1-2; 42) y el núcleo poético (Jb 3-41) del libro. Considera los principales problemas teológicos, filosóficos y pastorales, y la naturaleza de la unidad y el propósito del libro. Además, el curso enfatizará el desarrollo de habilidades exegéticas, explorará una variedad de temas teológicos e identificará preocupaciones éticas a la luz de diversos contextos contemporáneos, con un enfoque en la variedad de temas en el estudio actual del libro de Job, incluyendo preocupaciones socioeconómicas. conectado al uso apropiado de la tierra y las prácticas metalúrgicas en América Latina.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Después de completar este curso, los estudiantes habrán demostrado que (1) han leído el libro cuidadosamente y están familiarizados con sus contenidos y temas; (2) puede interpretar pasajes dentro de libro en su propio derecho y en sus contextos sociohistóricos, literarios y canónicos; (3) han identificado problemas centrales en el estudio crítico del mismo; (4) puede articular sus principales preocupaciones teológicas y éticas; (5) puede usar herramientas en español para interpretarlo; (6) puede reconocer los problemas hermenéuticos que surgen de los diversos contextos de los lectores contemporáneos; y (7) puede interpretarlo fiel y creativamente en el contexto de su congregación, del mundo contemporáneo y de sus propias vidas.

RELACIÓN CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PROGRAMA: A través del estudio enfocado de un libro o tema bíblico en particular, los estudiantes adquieren un dominio más profundo de la interpretación de la Biblia, teniendo en cuenta sus contextos antiguos y contemporáneos, lo cual es consistente con la SOT PLO "Los estudiantes habrán demostrado competencia en la práctica de la interpretación bíblica para el uso fiel de las Escrituras en sus propias vidas y ministerios ”(MDiv, MAT, MATM).

FORMATO DEL CURSO: Este curso se completará por la red en un horario de diez semanas alineado con el calendario académico de Fuller para un total de 40 horas de instrucción, que se detalla a continuación en la sección de asignación y evaluación. Se requiere que los estudiantes interactúen con el material, entre ellos y con el instructor regularmente a través de discusiones en línea, lectura y otras tareas que promueven el aprendizaje activo.

LECTURA REQUERIDA: 1125 páginas en total requeridas.

El Libro de Job en una versión en español moderno como: NTV, HDD, LPD, BJ. [100 págs.]

Gutiérrez, Gustavo. Hablar de Dios Desde El Sufrimiento Del Inocente: Una Reflexión Sobre El Libro de Job. Lima: Instituto Bartolomé de Las Casas:, 2004. ISBN: 978-84-301-1002-5, Pub. Price:12,00 € [228 págs.]

Schökel, Luis Alonso, and José Luis Sicre. Job: comentario teológico y literario. Ediciones Cristiandad, 2002. ISBN: 9788470574443, Pub. Price: 34,58€ [808 págs.]

eReserves:

Alter, Robert. The Art of Biblical Poetry. 2nd ed. New York: Basic Books, 2011.

Crenshaw, James L. Old Testament Wisdom: An Introduction. Revised and enlarged. Louisville: Westminster John Knox, 1998.

Hallo, William W., ed. The Context of Scripture. Vol. 1, Canonical Compositions from the Biblical World. Leiden: Brill, 1997.

Martínez, José María. Job - La Fe En Conflicto: Comentario y Reflexiones Sobre El Libro de Job. Terrassa, España: CLIE, 1975.

Pixley, Jorge V. El Libro de Job: Comentario Bíblico Latinoamericano. San José, Costa Rica: Seminario Bíblico Latinoamericano, 1982.

Scholnick, Sylvia Huberman. “The Meaning of Mišpāṭ (Justice) in the Book of Job.” In Zuck, Roy B. Sitting with Job: Selected Studies on the Book of Job. Grand Rapids: Baker Book, 1992. 349-358

LECTURA RECOMENDADA:

Balentine, Samuel E. Job. Macon, Ga.: Smyth & Helwys, 2007.

Clifford, Richard J. Wisdom Literature: Interpreting Biblical Texts Series. Nashville: Abingdon Press, 2011.

Crenshaw, James L. Reading Job: A Literary and Theological Commentary, 2011.

Goldingay, John. Job for Everyone. Louisville, Ky.: Westminster John Knox Press, 2013.

Habel, Norman C. The Book of Job: A Commentary. Philadelphia, Penn.: Westminster, 1985.

Hartley, John E. The Book of Job. Grand Rapids, Mich.: Eerdmans, 2007.

Janzen, J. Gerald. Job. Louisville, Kentucky: Westminster John Knox Press, 2012.

Longman, Tremper, III. Job. Grand Rapids, Michigan: Baker Academic, 2012.

Newsom, Carol A., Robert Doran, and J. Clinton McCann. 1 & 2 Maccabees, Job, Psalms. New Interpreter’s Bible. Nashville: Abingdon Press, 1996.

O’Connor, Kathleen M. Job. Collegeville, Minn.; Edinburgh: Liturgical; Alban, 2013.

Pope, Marvin H. Job: A New Translation with Introduction and Commentary. New Haven, Conn.; London: Yale University Press, 2007.

Seow, Choon Leong. Job 1-21: Interpretation and Commentary. Grand Rapids, Mich.: William B. Eerdmans Pub. Co., 2013.

Wilson, Lindsay. Job. Grand Rapids, Michigan: William B. Eerdmans Publishing Company, 2015.

ASIGNACIONES Y EVALUACIÓN:

Horas de instrucción (puntos de poder narrados, videos cortos, etc.). [Esta tarea se relaciona con los resultados de aprendizaje 1, 2, 3, 4, 6] [10 horas].
Dos compromisos grupales, cada uno en un documento de Google, en un pasaje asignado en Job (Pass-fail) (5%). [Esta tarea está relacionada con los resultados de aprendizaje # 1, 2, 3, 5, 6]. [5 horas].
Publicaciones / respuestas semanales en el foro de discusión en Canvas (250 palabras para publicaciones iniciales más 2 respuestas de 100-200 palabras por semana) (15%). [Esta tarea se relaciona con los resultados de aprendizaje 1, 2, 3, 4, 6] [25 horas].
Lectura asignada, con un porcentaje de lectura completada que se informará semanalmente (1125 páginas) (10%). [Esta tarea se relaciona con los resultados de aprendizaje 1, 3, 6] [75 horas].
Reseña del libro. Una crítica crítica de 1000 palabras y una respuesta al discurso de Gustavo Guitiérrez de Dios desde el sufrimiento de los inocentes [Hablar de Dios desde el sufrimiento del inocente] (20%). [Esta tarea se relaciona con los resultados de aprendizaje 3, 6] [5 horas].
Proyecto interpretativo (1000 palabras) en un texto asignado en Job (20%). [Esta tarea se relaciona con los resultados de aprendizaje 2, 3, 4, 5, 6, 7] [10 horas]
Documento de exégesis final (2500-3000 palabras) sobre un salmo de la elección del estudiante (dentro de las pautas proporcionadas por el profesor) (Asignación de firma) (30%). [Esta tarea se relaciona con los resultados de aprendizaje 2, 3, 4, 5, 6, 7] [30 horas].

REQUISITOS PREVIOS: BI500 o NE502; OT500 o OT501 o OT502.

RELACIÓN CON EL CURRICULUM: Cuenta como una electiva bíblica para los 120 Programas MDiv, 80 MAT y 80 MATM (Otoño 2015). Cumple con el requisito OTBK para el Programa MAT (Invierno 2010).

EXAMEN FINAL: Ninguno.