Summer 2016/Fuller Live!
Houston, Menlo Park, Pasadena
IS501
Barsotti
IS501: PRÁCTICA DE LA ADORACIÓN (4 Unidades: 160 horas). Catherine M. Barsotti
DESCRIPCIÓN: El curso exploraráprácticas orientadas hacia la formación del pueblo de Dios a través de la oración y la adoración personal y corporativa, a la luz de la Biblia, la historia, teología, estudios interculturales y estudios del ritual.
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE: Habiendo completado exitosamente este curso, los estudiantes habrán demostrado la habilidad de: (1) expresar su entendimiento y práctica de la relación vital entre las Escrituras, la oración y la adoración; (2) hacer uso de las tradiciones de adoración multi-culturales, históricas y contemporáneas de la iglesia, así como de su propia experiencia, en sus propias formulaciones de la naturaleza y práctica de la oración y la adoración personal y corporativa; (3) articular un entendimiento de como la adoración Cristiana en todo el mundo es un acto social encarnado, incrustado en las culturas y sociedades; (4) aplicar su comprensión y práctica de la vida de oración y adoración personal y corporativa en sus propias vidas y a la vida de la congregación (usando varios ejercicios espirituales) ; y (5) construir un plan de oración y adoración personal y corporativa para sus vidas mientras son estudiantes del seminario Fuller.
FORMATO DEL CURSO: Esta clase se reunirápor 9 días en sesiones de 3 horas haciendo un total de 27 horas de instrucción en la sala de clases (lo que incluye 8 horas de grupos de vocación y formación). A lo que se suma 13 horas de actividades de aprendizaje dirigidas (de las cuáles 5 horas se usarán para un retiro requeridoel 16 de julio, 9am-2pm, y 8 horas en planificación de adoración y trabajo de campo). Dando un total de 40 horas lectivas. La clase incluirálecturas, discusiones en grupos pequeños y grandes, videos de “peritos”, momentos de oración y adoración ofrecidos por grupos con la retroalimentación de la clase. También se requeriráel trabajo a través del portal Moodle para interactuar en grupos pequeños.
LECTURAS OBLIGATORIAS: 800 páginas de lectura requerida.
La Santa Biblia. [45-50 pp.].
Cassese, Giacomo. Comunión y comunidad: una introducción a la espiritualidad cristiana. Abingdon Press, 2004. ISBN: 978-0687740710, Pub. Precio $19.99 [152 pp.].
Foster, Richard. Ríos de aguas vivas. Editorial Peniel, 2010. ISBN: 978-9875572331, Pub. Precio $24.95. [300 pp.].
González, Catherine Gunsalus. Lecciones del culto antiguo para la iglesia de hoy. Abingdon Press, 2014. ISBN: 978-1426795657, Pub. Precio $19.99 [111 pp.].
Rivera, Roberto Amparo. Introducción a las disciplinas espirituales. Abingdon Press, 2008. ISBN: 978-0687655809, Pub. Precio $19.99 [109pp.].
La selección del estudiante de 80 páginas de lectura de una variedad de ensayos, capítulos, libros recomendados en el plan de estudios (síbabo).
TAREAS Y EVALUACIÓN:
800 páginas de lectura requerida (50 horas) [Esta tarea se relaciona con los objetivos de aprendizaje #1-#5].
Participación en todas las sesiones y actividades de aprendizaje dirigidas: retiro, preparación y dirección de adoración/oración, trabajo de campo. (40 horas) [Esta tarea se relaciona con los objetivos de aprendizaje #1-#5] (10%).
Tres reflexiones de las lecturas, de 250 palabras, publicadas en los foros de Moodle en grupos pequeños. Se esperan dos respuestas de 50 palabras a los compañeros de clase por cada publicación, también con el fin de reflexionar en las lecturas (6 horas). [Esta tarea se relaciona con los objetivos de aprendizaje #1-#3] (10%).
La práctica regular de ejercicios espirituales usando los textos bíblicos señalados en el sílabo, registrando en un portafolio sus experiencias, e incluyendo su autobiografía de oración y adoración (15 horas). [Esta tarea se relaciona con el objetivo de enseñanza #4]. (20%).
Un resumen crítico de 500 palabras del libro escogido por el estudiante. (2 horas) [Esta tarea se relaciona con el objetivo de enseñanza #1-#5]. (5%)
Tres informes de 500 palabras de observación-participante de tres servicios de adoración (25%). [Esta tarea se relaciona con los objetivos de aprendizaje #3 y #4] [20 horas].
Presentación en grupos pequeños de una descripción y evaluación de las prácticas de oración y adoración personal y corporativa de su propia tradición eclesiástica (5%). [Esta tarea se relaciona con el objetivo de aprendizaje #4] [2 horas].
Redactar un ensayo de 2500 palabras sobre las tradiciones y prácticas del curso, más su PCI actualizada, y su propia Regla de Vida para el tiempo en que el estudiante está en el seminario, demostrando integración de los materiales del curso tanto en la argumentación como en la regla en sí. (25%) [Esta tarea se relaciona con el objetivo de enseñanza #5]. [25 horas].
Summer 2016/Fuller Live!
Houston, Menlo Park, Pasadena
IS501
Barsotti
IS501: PRACTICE OF WORSHIP (4 Units: 160 hours). Catherine M. Barsotti
DESCRIPTION: The course will explore practices oriented toward the formation of God’s people through personal and corporate prayer and worship, in light of the Bible, history, theology, cross-cultural studies, and ritual studies.
LEARNING OUTCOMES: Having successfully completed this course, students will have demonstrated the ability to: (1) articulate their understanding and practice of the vital relationship between Scripture, prayer, and worship; (2) draw on the church’s historical and contemporary multi-cultural worship traditions, as well as their own experience, in their own formulation of the nature and practice of personal and corporate prayer and worship; (3) articulate an understanding of how Christian worship worldwide is an embodied social act, embedded in cultures and societies; (4) apply their understanding and practice of the life of personal and corporate prayer and worship to their own lives and the life of a congregation (using various spiritual exercises; and (5) construct a plan for their lives of personal and corporate prayer and worship while a student at Fuller Seminary.
COURSE FORMAT: This class meets daily as a two-week intensive for three-hour sessions for a total of 30 hours of classroom instruction (including 8 hours of small group) plus 10 hours of directed learning activities (5 hours of which will be a required retreat on 7/16, 9am-2pm and 5 hours will be spent in worship planning and fieldwork) for a total of 40 instructional hours. The class will include lectures, large and small group discussions, videos from “expert witnesses,” and group offerings of prayer services with feedback from the class. There will also be required work through the Moodle portal for small group interaction.
REQUIRED READING: 1,155 pages of required reading
The Holy Bible. CEB, NRSV, and TNIV translations are acceptable [45-50 pp.].
Cassese, Giacomo. Comunión y comunidad: una introducción a la espiritualidad cristiana. Abingdon Press, 2004. ISBN: 978-0687740710, Pub. Price $19.99 [152 pp.].
Foster, Richard. Ríos de aguas vivas. Editorial Peniel, 2010. ISBN: 978-9875572331, Pub. Price $24.95 [300 pp.].
González, Catherine Gunsalus. Lecciones del culto antiguo para la iglesia de hoy. Abingdon Press, 2014. ISBN: 978-1426795657, Pub. Price $19.99. [111 pp.].
Rivera, Roberto Amparo. Introducción a las disciplinas espirituales. Abingdon Press, 2008. ISBN: 978-0687655809, Pub. Price $19.99. [109 pp.].
Student’s selection of 80 pages of reading from a variety of essays, chapters, books as recommended in syllabus.
ASSIGNMENTS AND ASSESSMENT:
800 pages of required reading. [This assignment is related to learning outcomes #1-#5] [50 hours].
Participation in all class sessions and directed learning activities: retreat, preparation and leadership of a worship/prayer experience during the course, and fieldwork. (10%) [This assignment is related to learning outcomes #1-#5] [40 hours].
Three 250 words reflections on the readings posted in small groups in Moodle Forums. Two 50 word responses to classmates for each post are expected to reflect on the readings as well (10%). [This assignment is related to learning outcome #1-#3] [6 hours]
The regular practice of spiritual exercises using the biblical texts noted in the syllabus, and recorded in a journal on the experiences, including a worship and prayer autobiography (20%). [This assignment is related to learning outcome #4] [15 hours].
A 500-word critical summary on the book selected by the student (5%). [This assignment is related to learning outcome #1-#5] [2 hours].
Three 750-word participant-observation reports of three worship services (25%). [This assignment is related to learning outcome #3 and #4] [20 hours].
Presentation in small groups of one’s description and assessment of one’s own ecclesial tradition’s practices of personal and corporate prayer and worship (5%). [This assignment is related to learning outcome #4] [2 hours].
A 2500-word essay on the worship traditions and practices discussed in the course, including their updated CIQ and a Rule of Life that the student can use during their time in seminary, demonstrating integration of the course materials in the essay and personal rule. (25%) [This assignment is related to learning outcome #5] [25 hours].
PREREQUISITES: None.
RELATIONSHIP TO CURRICULUM: Meets a core integrative requirement in the 120 MDiv Program.
FINAL EXAMINATION: None.