Invierno 2020/Pasadena

IS500

Barsotti

IS500: PRÁCTICAS DE FORMACIÓN ESPIRITUAL (4 Unidades: 160 horas). Catherine M. Barsotti.

DESCRIPCIÓN: Las prácticas cristianas constituyen la vida cristiana. Las prácticas cristianas combinadas de formación vocacional, adoración, comunidad y misión facilitan la integración de formación personal, espiritual, académica y global a la coherencia vocacional de un líder cristiano o una líder cristiana por medio de la reflexión, relaciones y prácticas. IS500 le enseña al estudiantado un método para integrar recursos de método teológico a respuestas fidedignas a la condición humana. Como curso integrativo, explora la identidad y las prácticas de la formación vocacional cristiana como un pueblo llamado, congregado y enviado por Dios. En unidad, el profesor o la profesora y el estudiantado estudian y ejecutan disciplinas históricas cristianas necesarias para esta distintiva identidad (escuchar, discernir, dirección, lamento, ritmos de descanso y gobierno/mayordomía) modelándoles en una Reglas de Vida que forma y apoya la vocación de cada estudiante de modo que se formen a los y las estudiantes que demuestren capacidades de cultivar la práctica teológicamente reflexiva del discipulado cristiano.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: (1) Estudiantes demostrarán capacidades de reflexionar críticamente sobre sus experiencias pasadas y presentes de las prácticas de formación vocacional cristiana. (2) Estudiantes demostrarán por medio de la participación en contextos locales la capacidad de involucrarse en actividades y ejercicios relacionados a las disciplinas espirituales cristianas y las prácticas de formación vocacional. (3) Estudiantes demostrarán capacidades de abordar las escrituras, tradición y los recursos contemporáneos para reflexionar teológicamente sobre las prácticas históricas y personales de formación vocacional. (4) Estudiantes articularán cómo las prácticas vocacionales impactan su respuesta a la Pregunta Central de Integración (PCI) e identificarán ejercicios, hábitos y disciplinas que incorporen estas prácticas dentro de su contexto sociocultural.

RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL PROGRAMA: Este curso presentará a los/as estudiantes una o más estrategias para integrar el contenido teológico y misiológico con la experiencia y el contexto de la vida a través de la participación de una variedad de prácticas espirituales en torno a la formación vocacional, que es consistente con los objetivos de aprendizaje de SOT / SIS. “Los/as estudiantes demostrarán capacidades para cultivar una práctica teológicamente reflexiva del discipulado cristiano.” (MDiv, MAT, MATM, MAICS). El énfasis en la integración y la formación profesional de este curso proporciona una introducción al objetivo de aprendizaje de MAICS relacionado con el pensamiento crítico y la integración y el objetivo de aprendizaje relacionado con la vocación (MAICS). Este curso también puede contribuir a varios objetivos de aprendizaje en el MAGL relacionados con la integración de la teología y la praxis en el ministerio y la misión, y en relación con la formación espiritual (MAGL).

FORMATO DEL CURSO: Esta clase se reúne una vez por semana (el martes) en sesiones de tres horas [3:00-5:50pm] para un total de 30 horas de instrucción en el salón de clases para la lección y discusión (lo cual incluye 8 horas de participación requeridas en grupos de vocación y formación) más 10 horas de actividades de aprendizaje dirigidas para un total de 40 horas de instrucción (incluyendo un Retiro de Oración con fecha obligatoria-- Pasadena: sábado, el 7 de marzo, 9:00-1:00).

LECTURA REQUERIDA: De lectura requerida y/o el tiempo equivalente de observación.

  1. Libros de Textos Requeridos (713-801 págs):

Boyle, Gregory. Tatuajes en el Corazón: El poder de la compasión sin límite. Free Press, 2010. ISBN: 978-1439160985, Pub. Pr. $16.99 [228 pp.].

Conde-Frazier, Elizabeth. Escuchemos a los niños: Conversaciones con Familias Inmigrantes /Listen to the Children: Conversations with Immigrant Families. Judson, 2011. ISBN: 978-0817016616, Pub. Pr. $13.99 [75 pp.].

Foster, Richard. Dinero, Sexo y Poder. Editorial Betania, 1996. ISBN: 978-0881130577, Pub. Pr. $13.98 [55 pp. seleccionadas y proporcionadas por la profesora].

Labberton, Mark. Llamado para seguir a Jesús hoy. IVP, 2014. ISBN: 978-0311400959, Pub. Pr. $8.96 [142 pp.]. (Simultaneous release in English, Called: The Crisis and Promise of Following Jesus).

Tutu, Desmond. Dios Tiene un Sueño: una vision de esperanza para nuestro tiempo. Norma SA Editorial, 2005. ISBN: 978-9580482864, Pub. Pr. $12.12. [128 pp.]

(El estudiante elegirá uno de estos tres últimos libros.)

Garcia Johnson, Oscar. Jesús, hazme como tú! Editorial Kerygma, 2010. ISBN: 978-0976734147, Pub. Pr. $10.95 [85 pp.]; O

MacDonald, Gordon. Ponga orden en su mundo interior. Grupo Nelson, 2006. ISBN: 978-0881139952,Pub. Pr. $3.24 (used copy) [173 pp.]; O

Olson, David. Descubriendo tu estilo de liderazgo. Evangelical Covenant Church, 2014. Copia digital del autor proporcionada por la profesora. [110pp.].

B. Prácticas Centrales

Escritura (50 páginas de lectura bíblica indicada en el sílabo), charlas y materiales de la profesora en Canvas para enfocar en las prácticas de: escuchar, discernimiento, dirección, lamento, ritmos de descanso y gobierno/mayordomía, simplicidad, honrar el cuerpo.

  1. Recursos de Integración

Boyle, Gregory. Tatuajes en el Corazón: El poder de la compasión sin límite y charlas y materiales de la profesora en Moodle y en el salón para enfocar en la integración de las prácticas con la teología práctica.

D. StrengthsFinders

*Se le requiere a estudiantes en IS500 tomar la evaluación “StrengthsFinder” de Clifton, recibir un paquete de entrenamiento “CoreClarity” basado en sus cinco fortalezas y participar en una llamada de entrenamiento de 45-minutos con un entrenador o una entrenadora “CoreClarity.” Habrá un cargo de $40 por la evaluación “StrengthFinder®,” el paquete de entrenamiento “CoreClarity” y la Sesión de Entrenamiento los cuales serán cobrados automáticamente a su cuenta de estudiante.

ASIGNACIONES Y EVALUACIÓN:

  1. 800 páginas de lecturas y videos, incluyendo 50 páginas de texto bíblico para participar con excelencia en los foros y en los grupos de BlueJeans y Vocación/Formación [Esta asignación está relacionada al resultado de aprendizaje #3]. [40 horas].
  2. Participación en los foros y en Grupos de Formación de Vocación (GFV): Estudiantes participarán en aprendizaje activo para fomentar el entendimiento sobre y la capacidad de abordar la reflexión informada teológicamente en el salón y por medio de la participación en Grupos de Formación de Vocación. (15%). [Esta asignación está relacionada a los resultados de aprendizaje #1, #2, #3 y #4]. [22 horas+8 horas].
  3. AAD’s (Actividades de Aprendizaje Dirigidas): Retiro de Oración con fecha obligatoria-- Pasadena: sábado, el 7 de marzo, 9:00-1:00 y una entrevista vocacional de otra persona (10%). [Esta asignación está relacionada al resultado de aprendizaje #1, #2 y #3]. [10 horas].
  4. Autobiografía: Estudiantes crearán una autobiografía relaciona a las prácticas de formación de vocación. (5%). [Esta asignación está relacionada al resultado de aprendizaje #1]. [5 horas]
  5. Ejercicios y Disciplinas Dirigidas: Estudiantes participarán a través del trimestre en unas disciplinas y ejercicios relacionadas a las prácticas centrales del curso, usando los textos bíblicos en el sílabo y otros recursos. (15%). [Esta asignación está relacionada al resultado de aprendizaje #2] [20 horas].
  6. Reflexiones Integrativas: Estudiantes se involucrarán en reflexión teológica crítica sobre experiencias contextualizadas usando una teología práctica o método similar. Realización de dos ensayos, cada uno de 750 palabras en el que se usará la teología práctica para abordar temas de la vida diaria. (20%). [Esta asignación está relacionada al resultado de aprendizaje #3]. [15 horas].
  7. Actividad de Trabajo de Campo – StrengthFinder y Entrenamiento CoreClarity: Estudiantes tomarán la evaluación de StrengthFinder/CoreClarity e informarán los resultados por teléfono a una persona entrenadora profesional ejecutiva para aprender más sobre sus fortalezas y cómo cultivarlas mejor al usarlas en la misión de Dios en el mundo. (5%). [Esta asignación está relacionada al resultado de aprendizaje #1 y #2]. [5 horas].
  8. Finanzas y Vocación: Estudiantes escribirán una autobiografía financiera, usarán un método de teología práctica para reflexionar sobre las finanzas y crearán como resultado un plan financiero que apoye sus metas vocacionales. (5%). [Esta asignación está relacionada al resultado de aprendizaje #1, #2 y #3]. [10 horas].
  9. Asignación Integrativa Final: Ensayo integrativo que reflexione teológicamente sobre las prácticas de este curso y sus implicaciones a la respuesta del o de la estudiante a la PCI y los ejercicios, hábitos y disciplinas en su Regla de Vida actual. (20%). [Esta asignación está relacionada al resultado de aprendizaje #1, #3 y #4]. [20 horas].
  10. Portafolio de Integración con: registro de lecturas, reflexiones acerca de los textos bíblicos, y una evaluación final del curso (5%). [Esta asignación está relacionada al resultado de aprendizaje #1,#2, #3, #4]. [5 horas].

PREREQUISITOS: Ninguno. Recomendado en el primer año de estudio.

RELACIÓN AL CURRÍCULO: Satisface un requisito de integración central en los Programas 120 MDiv y 80 MAT, 80 MATM, 80 MAICS (Otoño 2015).

EXAMINACION FINAL: Ninguno.

NOTE: This ECD is a reliable guide to the course design but is subject to modification. Textbook prices are set by publishers and are subject to change. Copyright 2019 Fuller Theological Seminary.